Sincretismos educativos

Sincretismos educativos

Ser holístico, hermenéutico, global, o sincrético, no garantiza generar una idea que pueda ayudar a lograr una mejor práctica educativa, considero que, por lo contrario, podría generar una falta de identidad casi equivalente a no tener una postura respecto a la forma en que se educa. Reproducir esquemas anteriores, intentar crear uno nuevo, mezclar varias ideas o bien copiar modelos ajenos, por muy actuales que sean, requiere un análisis profundo, de tal forma que estemos convencidos de que nuestro actuar tenga objetivos definidos, metodologías conscientemente seleccionadas y actividades debidamente planificadas, orientadas hacia una finalidad construida y de la que uno forme parte, al menos en la coincidencia. Víctor Juárez...

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